JURNAL REFLEKSI MINGGU KE 5 PENDIDIKAN CALON GURU PENGGERAK

JURNAL REFLEKSI  MINGGU KE 5 PENDIDIKAN CALON GURU PENGGERAK

Bismillah... Seperti minggu-minggu sebelumnya, saya akan menyampaikan jurnal refleksi minggu ke 5 dalam pendidikan Guru Penggerak Angkatan 4.  pelaksanaan minggu ke 5  yaitu mulai tangga 15 November sampai dengan 20 November 2021.

Pada  Refleksi minggu ke 5 ini, saya akan sampaikan dengan model 4 C (Connection, challenge, concept, change). Model ini dikembangkan oleh Ritchhart, Church dan Morrison (2011).  Ada beberapa pertanyaan kunci yang menjadi panduan dalam membuat refleksi model ini, yaitu: 

1. Connection: Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran Anda sebagai Calon Guru                        Penggerak? 

2. Challenge: Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda dari praktik yang Anda         selama ini? 

3. Concept: Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda penting untuk terus      dibawa selama menjadi Calon Guru Penggerak atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?

4. Change: Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah mendapatkan materi pada      hari ini? 

Connection

Kegiatan yang dilakukan adalah materi tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Tentu banyak keterkaitan antara nilai dan peran guru penggerak dengan kegiatan pendidikan saya sebagai calon guru penggerak. 

Nilai Guru Pengerak diantaranya mandiri, reflektif, kolaboratif,  inovatif dan berpihak kepada murid akan dapat menjadikan sebuah pergerakan dan melakukan hal-hal positip dalam menjalankan perannya sebagai guru penggerak. Adapun peran dari guru penggerak adalah menjadi pemimpin pembelajar, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coch bagi guru lain, mendorong kolaborasi, serta mewujudkan kepemimpinan pada murid. 

Challenge

Materi  nilai dan peran guru penggerak serta  praktik yang dilaksanakan pendidikan guru penggerak sejalan dengan apa yang selama ini dikembangkan. Adapun ide, pendapat serta gagasan selama saya mengikujti kegiatan minggu ke 5 ini adalah optimalisasi literasi, berkomunikasi lebih intes dengan teman sejabat untuk menciptakan kolaborasi dalam menunutu murid menuju profil pelajar pancasila, lebih aktif di komunitas praktis, merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang berpihak kepada murid, melatih kepemimpinan siswa dengan menerapkan profil pelajar pancasila.

Concept

Materi nilai-nilai dan peran guru penggerak sangat penting untuk saya sebagai modal dasar untuk melakasanakan peran saya sebagai calon guru penggerak.  Selama mengikuti pendidikan ini sudah berubah minsetnya dalam peran saya sebagai guru dan bagaimana saya harus mengembangkan pendidikan. Dengan memahami nilai dan peran guru penggerak menjadikan saya lebih semangat dalam melaksanakan best praktis. 

Berikut refleksi mandiri nilai dan peran guru penggerak yang saya share 

https://youtu.be/zEpicNXsaTQ

Change

Perubahan saya setelah mengikuti pendidikan guru penggerak pada minggu ke 5 ini, saya ingin melakukan perubahan positif  dan melakukan hal-hal positif   dimulai dari diri saya untuk mandiri, reflektif, kolaboratif,  inovatif dan berpihak kepada murid serta dapat mewujudkan peran saya sebagai guru penggerak nantinya. 

Salam sehat... salam bahagia... salam guru penggerak