SOAL LATIHAN MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

SOAL LATIHAN MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA

1. .... surabaya, hari Jum’at, tanggal 18 November 2011.

Perbaikan ejaan yang tepat darikalimatdi atas adalah...

A.      surabaya dan Jum’at
B.     Surabaya dan Jumat
C.      Surabaya dan jum’a
D.     Surabaya dan Jum’at
E.      surabaya dan jumat

2. air mata di balik senyuman

            Oleh Anis Rahma

      Penulisan judul cerpen di atas yang tepat adalah ...

      A. Air Mata di Balik Senyuman

      B. Airmata di Balik Senyuman

      C. Air Mata Dibalik Senyuman

       D. Air mata di Balik Senyuman

       E. Air Mata Di Balik Senyuman

3. Penulisan nama gelar pada kalimat di bawah ini yang benar, kecuali

     A. Raja Satria, M.A. diangkat menjadi ketua pelaksana acara reunian tersebut.

     B. Penyakit ibu telah diperiksa oleh dr. Latief Siswoyo sejakdua minggu yang lalu secara rutin

    C. Andri Permana, S.I.P., M.sc. terpilih sebagai pemimpin kegiatan itu

     D. Setelah lulus dari almamaternya beberapa bulan yang lalu, kini nama Ahmad berganti menjadi         Ahmad Jalaudin, S.Pd.

E. Semenjak Dr. Burhannudin mengatasi permasalahan air bersih di daerah kami, para penduduk desa tidak pernah mengeluh lagi

4. Deretan kata berikut yang ejaannya tidak tepat adalah . . . .

    A. jeruk bali, Pulau Jawa, gadis Sunda

    B. Jeruk Bali, pulau Kalimantan, Gadis sunda

    C. jeruk bali, Pulau Kalimantan, gadis Sunda

    D. Jeruk bali, Selat Sunda, gadis Minang

    E. Jeruk bali, selat sunda, Gadis minang

5. Penggunaan ejaan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

    A. Novel Laskar Pelangi karya Andra Hirarta yakni novel favorit pilihan pembaca.

B. Api yang mengkremasi hutan Gunung Lawu mendekati pemukiman rakyat sekitar.

C. Sekolah Menengah Pertama Insan Cendekia membentuk panitia untuk memperingati  Hari  Anti    Narkoba.

D. Festival Nasional Seni Pertunjukan 2015 digelar di gedung pewayangan kautaman TMII.

E.

6.   Penulisan kata depan yang tidak tepat terdapat dalam kalimat …

A. Kemarin Aira Aftani bertamasya ke Pulau Buton.

B. Ia pulang dari Jakarta.

C. Ayah berangkat keluar negeri.

D. Tikus itu bersembunyidibawah meja.

E. Aku berasal dari kota Sumedang.

7.     Bacalah teks berikut.

(1)         Kegiatan pramuka diadakan pada hari sabtu pukul 13.00. (2) Kegiatan pramuka ini dimulai dengan upacara pembukaan. (3) Upacara dilakukan di halaman sekolah. (4) Setelah upacara, anggota pramuka kembali ke kelas untuk mendapat pengarahan dari pembina pramuka.

Kalimat yang terdapat kesalahan penulisan ejaan adalah kalimat bernomor…

A.   1

B.    2

C.    3

D.   4

8. Bacalah kalimat berikut ini ! 

" Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH a/n PT Megah Abadi. "

Perbaikan tanda baca kalimat tersebut adalah....

A. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S. H a.n. PT Megah Abadi.

B. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH a. n. PT Megah Abadi.

C. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH a/n. PT Megag Abadi.

D. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H. a. n. P. T. Megah Abadi.

9."Pembina Osis memimpin rapat kerja program tahunan tetapi tiba -tiba ia ditugasi oleh Kepala Sekolah untuk rapat di Dinas Pendidikan Kota mewakili beliau."

 Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah mencantumkan....

A. tanda koma (,) setelah singkatan Osis

B. tanda koma (,) setelah kata tahunan

C. tanda titik koma(;) setelah singkatan Osis

D. tanda titik koma (;) Setelah kata tetapi

10.Bacalah kalimat berikut!

Hindari makanan seperti Burger dan kentang goreng untuk membatasi kalori yang masuk ke dalam tubuh.

Alasan ketidaktepatan penulisan huruf kapital tersebut adalah ....

A. nama geografi yang tidak diikuti oleh nama diri geografinya.

B. bukan istilah asing yang harus dimulai dengan huruf kapital.

C. burger kata adopsi yang tidak perlu dimulai dengan huruf kapital.

D. burger adalah kata benda yang tidak perlu menggunakan huruf kapital.

11.Bacalah teks berikut!

1) Alkisah di desa bunga tanjung ada seorang perempuan tua yang mempunyai huma. 2) Humanya tidak begitu luas, hanya seluas jaring penangkap ikan, tetapi hasilnya melimpah ruah. 3) Putri Tunggal nama perempuan itu. 4) Ia mempunyai tujuh orang anak.

Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

A. 4

B. 3

C. 2

D. 1

12Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Anak itu sudah di keluarkan dari sanggar tarinya.

2) Sebelum melakukan yang sesungguhnya kami mengadakan simulasi.

3) Kita harus selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa.

4) Satgas dibentuk untuk mengungkap kasus vaksin palsu.

Kalimat yang tidak tepat ejaannya terdapat pada kalimat nomor ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

13Bacalah kalimat berikut!

“Apakah ada perbedaan jika kita menggunakan pupuk jenis lain!” tanya Budi.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

A. tanda seru (!) tersebut digunakan untuk mengakhiri kalimat tanya.

B. tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat berita.

C. tanda petik dua (“....”) untuk kalimat langsung.

D. tanda petik dua (“....”) bukan untuk kalimat langsung.

14.Bacalah kalimat berikut!

“Apakah ada perbedaan jika kita menggunakan pupuk jenis lain!” tanya Budi.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

A. tanda seru (!) tersebut digunakan untuk mengakhiri kalimat tanya.

B. tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat berita.

C. tanda petik dua (“....”) untuk kalimat langsung.

D. tanda petik dua (“....”) bukan untuk kalimat langsung.

15. Kalimat berikut yang ditulis dengan ejaan yang benar adalah . . . .

A. Ayah mampu menyeberangi ke selat Sunda, dengan perahu tentunya.

B. Sehari berlayar, dua Laut telah terlampaui

C. Dari Sabang sampai Merauke, berjajar Pulau-pulau

D. Pelaut itu telah menyeberangi satu laut dan satu pulau

16.   Penulisan kata depan yang tidak tepat terdapat dalam kalimat …

A. Kemarin Aira Aftani bertamasya ke Pulau Buton.

B. Ia pulang dari Jakarta.

C. Ayah berangkat keluar negeri.

D. Tikus itu bersembunyi di bawah meja.

17.      Bacalah teks berikut.

(1)          Kegiatan pramuka diadakan pada hari sabtu pukul 13.00. (2) Kegiatan pramuka ini dimulai dengan upacara pembukaan. (3) Upacara dilakukan di halaman sekolah. (4) Setelah upacara, anggota pramuka kembali ke kelas untuk mendapat pengarahan dari pembina pramuka.

Kalimat yang terdapat kesalahan penulisan ejaan adalah kalimat bernomor…..

A.    1

B.     2

C.     3

D.    4

18.langkah terakhir membuat taman adalah menempatkan tanam-tanaman yang kita sediakan sesuai dengan sketsa yang dibuatnya tanam-tanaman hendaknya tidak dalam ukuran yang serupa dan warna senada usahakan membuat komposisi yang nyaman dipandang baik bentuk maupun warnanya terakhir letakkan jembatan rumah gubuk boneka atau kaca sebagai danau tiruan.

Kata-kata pada paragraf tersebut yang seharusnya diawali huruf kapital adalah ….

A. Langkah, tanam-tanaman, usahakan, terakhir

B. Langkah, hendaknya, usahakan, terakhir

C. Langkah, sesuai, usahakan, terakhir

D. Langkah, usahakan, terakhir, danau

19. Deretan kata berikut yang ejaannya tidak tepat adalah . . . .

A. jeruk bali, Pulau Jawa, gadis Sunda

B. Jeruk Bali, pulau Kalimantan, Gadis sunda

C. jeruk bali, Pulau Kalimantan, gadis Sunda

D. Jeruk bali, Selat Sunda, gadis

20. Kalimat berikut yang ditulis dengan ejaan yang salah adalah . . . .

A. Ayah mampu menyeberangi Selat Sunda, dengan perahu tentunya.

B. Sehari berlayar, dua Laut telah terlampaui

C. Dari Sabang sampai Merauke, berjajar pulau-pulau

D. Pelaut itu telah menyeberangi satu laut dan satu pulau

21. Kalimat berikut yang ditulis dengan ejaan yangsalah adalah . . . .

A. Ayah mampu menyeberangi ke selat Sunda, dengan perahu tentunya.

B. Sehari berlayar, dua Laut telah terlampaui

C. Dari Sabang sampai Merauke, berjajar Pulau-pulau

D. Pelaut itu telah menyeberangi satu laut dan satu pulau

22.Berikut ini merupakan penggunaan atau fungsi tanda titik, kecuali ....

A. Mengakhiri kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan

B. Memisahkan angka, jam, menit, dan detik untuk menunjukkan waktu

C. Diletakkan pada akhir singkatan nama atau gelar

D. Memisahkan anak kalimat yang mendahului induk kalimat

E. Diletakkan pada singkatan atau ungkapan yang sudah umum

23.Pemakaian tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ....

A. Karena sedih, adik menangis di kamarnya.

B. Adik dan kakak belum pulang, walaupun sudah malam.

C. Ibu membeli nasi, jus, pisang dan jeruk.

D. Murid, dan guru sedang mengikuti upacara bendera.

E. Ban mobil kami pecah, karena itu kami kami tidak bisa datang.

24.Berikut merupakan contoh penggunaan tanda hubung (-) yang benar, kecuali ....

A. se-Jawa Barat

B. Tahun 90-an

C. Anak-anak

D. memPHK-kan

E. 5-08-2016

25.Berikut contoh penggunaan tanda koma yang tepat, kecuali ....

A. Oleh karena itu, ita harus berhati-hati.

B. Jadi, kita akan pergi menggunakan bus.

C. Meskipun begitu, Rina tetap saja marah.

D. Dian tidak suka padamu, karena sifatmu yang cuek.

E. Akan tetapi, tidak semu orang menyetujuinya.

26.Kalimat di bawah ini yang penggunaan tanda bacanya benar adalah ....

A. David, membawakan majalah untuk Kartika.

B. A. Nasution merupakan murid yang rajin.

C. Dewi tidak datang, karena berada di luar kota.

D. Temanku Lina masuk rumah sakit candra.

E. Murid itu dihukum, karena tidak memakai atribut lengkap

       27.    Penulisan judul prosa berikut ini yang benar adalah..

A.       Si Buta dari Gua Hantu

B.      Si Buta Dari Gua Hantu

C.       Si Buta dari Gua Hantu.

D.      Si buta dari gua hantu.

E.       si buta dari gua hantu

      28. Penyingkatan nama orang di bawah ini benar semua, kecuali...

A.       A.H. Nasution

B.      Kol. Tamtama Aji

C.       W.R Supratman

D.      Eko Yulianti

E.       Rina D.A.

29.Penggunaan ejaan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ……..

   A.Novel  Laskar  Pelangi  Karya  Andra  Hirata  merupak  Novel  Favorit pembaca

   B. Api yang membakar hutan Gunung  Lawu  mendekati  Permukiman  warga  sekitar

   C. SMP  Insa  Cendekia membentuk  Panitia untuk  memperingati  Hari  Anti  Narkoba

  D. Festival  Nasional  Seni  Pertunujukan  2015 digelar di gedung Pewayangan Kautaman  TMII

30 .  Ani di sekolah mendapatkan bea siswa . Penulisan kata  bea siwa yang benar  adalah …..

            A. Beasiswa

           B. bea siswa

           C. bea siswa

            D. beaa  siswa

                   

31. Puskesmas Kasih adalah puskesmas yang banyak dikunjungi pasien. Dokternya ramah dan terkenal bertangan panas (1). Setiap pasien yang bersilaturahmi (2), selalu dibantu (3) dengan baik. Tidak heran, jika banyak orang yang berobat ke Puskesmas itu.
Kata bercetak miring pada paragraf tersebut tepat diganti dengan ....
A.dingin,berkunjung,ditolong
B.dingin,berobat,dianjurkan
C.dingin,berkunjung,disuntik
D.dingin,berobat,dilayani

32.Penduduk desa Makmur mulai berkarya (1) di sawah. Mereka akan menumbuhkan (2) padi. Karena musim penghujan sudah hadir (3). Mereka berharap panen tahun ini lebih baik.
Perbaikan pilihan kata pada paragraf tersebut adalah ....
A. membajak, menanamkan, ada
B. membajak, bertanam, ada
C. membajak, ditanam, datang
D. membajak, menanam, datang

33. : Berikut ini merupakan penggunaan atau fungsi tanda titik, kecuali ....

A. Mengakhiri kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan

B. Memisahkan angka, jam, menit, dan detik untuk menunjukkan waktu

C. Diletakkan pada akhir singkatan nama atau gelar

D. Memisahkan anak kalimat yang mendahului induk kalimat

E. Diletakkan pada singkatan atau ungkapan yang sudah umum

34. Berikut contoh penggunaan tanda koma yang tepat, kecuali ....

A. Oleh karena itu, ita harus berhati-hati.

B. Jadi, kita akan pergi menggunakan bus.

C. Meskipun begitu, Rina tetap saja marah.

D. Dian tidak suka padamu, karena sifatmu yang cuek.

E. Akan tetapi, tidak semu orang menyetujuinya.

35. Pemakaian tanda baca yang tepat terdapat pada ....

A. Dian bertanya: "Siapa gadis itu?".

B. Rok "canda" sudah tidak populer lagi di Indonesia.

C. Lana tinggal di Jalan Hakim, Medan.

D. Rate of inflation, 'laju inflasi', di Indonesia mulai menurun.

E. Rina menjuarai perlombaan itu, karena rajin beralatih

36.Penggunaan tanda baca pada opsi lain tidak tepat karena:

A. Penggunaan tanda titik dua (:) seharusnya tanda koma

C. Kata jalan ditulis huruf kecil

D. Penggunaan tanda petik dan koma kurang tepat

E. Seharusnya tidak pakai tanda koma

37.Pemakaian tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ....

A. Karena sedih, adik menangis di kamarnya.

B. Adik dan kakak belum pulang, walaupun sudah malam.

C. Ibu membeli nasi, jus, pisang dan jeruk.

D. Murid, dan guru sedang mengikuti upacara bendera.

E. Ban mobil kami pecah, karena itu kami kami tidak bisa datang.

38.Bacalah kalimat berikut!

Hindari makanan seperti Burger dan kentang goreng untuk membatasi kalori yang masuk ke dalam tubuh.

Alasan ketidaktepatan penulisan huruf kapital tersebut adalah ....

A. nama geografi yang tidak diikuti oleh nama diri geografinya.

B. bukan istilah asing yang harus dimulai dengan huruf kapital.

C. burger kata adopsi yang tidak perlu dimulai dengan huruf kapital.

D. burger adalah kata benda yang tidak perlu menggunakan huruf kapital.

39. Bacalah teks berikut!

1) Alkisah di desa bunga tanjung ada seorang perempuan tua yang mempunyai huma. 2) Humanya tidak begitu luas, hanya seluas jaring penangkap ikan, tetapi hasilnya melimpah ruah. 3) Putri Tunggal nama perempuan itu. 4) Ia mempunyai tujuh orang anak.

Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a. 4

b. 3

c. 2

d. 1

40.Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Anak itu sudah di keluarkan dari sanggar tarinya.

2) Sebelum melakukan yang sesungguhnya kami mengadakan simulasi.

3) Kita harus selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa.

4) Satgas dibentuk untuk mengungkap kasus vaksin palsu.

Kalimat yang tidak tepat ejaannya terdapat pada kalimat nomor ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

41. Bacalah kalimat berikut!

“Apakah ada perbedaan jika kita menggunakan pupuk jenis lain!” tanya Budi.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

A. tanda seru (!) tersebut digunakan untuk mengakhiri kalimat tanya.

B. tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat berita.

C. tanda petik dua (“....”) untuk kalimat langsung.

D. tanda petik dua (“....”) bukan untuk kalimat langsung.

42.Cermati kalimat beirkut ini!

Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin dan, sayur-mayur, besok pagi.

Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah....

A. Bawalah; beras, kacang, tanah ikan asin, dan, sayur-mayur besok pagi.

B. Bawalah beras, kacang tanah, ikan asin, dan sayur-mayur besok pagi.

C. bawalah beras: kacang tanah, ikan asin dan, sayur mayur besok pagi.

D. Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin, dan, sayur-mayur besok pagi.

43.Bacalah kalimat berikut!

"Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH a/n PT Megah Abadi."

Perbikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

A. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H. a.n. PT Megah Abadi.

B. Surat itu dikirmkan oleh Susilo, SH a.n. PT Megah Abadi.

C. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, SH a/n. PT Megah Abadi.

D. Surat itu dikirimkan oleh Susilo, S.H. a.n. P.T. Megah Abadi.

.

44. Ayah sedang asyik membaca buku yang berjudul “industri rumah tangga dengan pemanfaatan teknologi canggih.”

Penulisan judul karangan yang sesuai dengan ejaan yang diperbaharui adalah . . .

A. Industri Rumah tangga dengan Pemanfaatan Teknologi canggih

B. Industri Rumah Tangga Dengan Pemanfaatan Teknologi Canggih

C. Indusrti rumah tangga dengan pemanfaatan teknologi canggih

D. Industri Rumah Tangga dengan Pemanfaatan Teknologi Canggih

E. Industri Rumah Tangga dengan pemanfaatan teknologi canggih

45. Penulisan tanda titik koma dibawah ini yang benar keculai

A.Malam akan larut;perkerjaan belum selesai juga

B. Ayah mengurus tanaman di kebun;Ibu sibuk bekerja di dapur;Adik      menghafal nama  pahlawan

C.Pagi sudah datang ;daging;susu

D. Bahan yang dibutuhkan yaitu;kain,gunting dan benang

46.berikut ini penggunaan tand baca titik dua benar,kecuali

A.Hanya dua pilihan bagi para pejuang kemerdekaan itu:Hidup/mati

B.Ketua :  Rina Dwi  Astuti

C.Ani : meletakkan beberapa buku ) “kepalaku terasa pusing sekali”

D.surah:yasin 9

E. Hari :senin ,8 Agustus 2000.

47.Penduduk desa Makmur mulai berkarya (1) di sawah. Mereka akan menumbuhkan (2) padi. Karena musim penghujan sudah hadir (3). Mereka berharap panen tahun ini lebih baik.
Perbaikan pilihan kata pada paragraf tersebut adalah ....
A. membajak, menanamkan, ada
B. membajak, bertanam, ada
C. membajak, ditanam, datang
D. membajak, menanam, datang

48.Semua siswa wajib merasakan upacara setiap hari Senin.
Perbaikan kata yang bercetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. mengikuti
B. mendalami
C. menjalani
D. menyatakan


49.Puskesmas Kasih adalah puskesmas yang banyak dikunjungi pasien. Dokternya ramah dan terkenal bertangan panas (1). Setiap pasien yang bersilaturahmi (2), selalu dibantu (3) dengan baik. Tidak heran, jika banyak orang yang berobat ke Puskesmas itu.

Kata bercetak miring pada paragraf tersebut tepat diganti dengan ....
A. dingin, berkunjung, ditolong
B. dingin, berobat, dianjurkan
C. dingin, berkunjung, disuntik
D. dingin, berobat, dilayani

50.Peserta seminar diundang masuk ke ruangan.
Perbaikan kata yang dicetak miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. dimohon
B. diajak
C. disarankan
D. diusahakan

Selamat belatih... Semoga Ujiannya dimudahkan... Aamiin...

      

INTISARI MATERI MEMBACA NON SASTRA

INTISARI MATERI MEMBACA NON SASTRA

Memaknai Istilah Kata

-          Makna kata berarti maksud suatu kata atau isi suatu pembicaraan atau pikiran.

-          Secara garis besar, makna kata dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu makna denotasi dan makna konotasi. Makna konotasi adalah makna lugas (makna sebenarnya). Makna ini bersifat apa adanya, dan hanya satu alternatif. Sedangkan makna konotasi adalah makna kiasan atau ungkapan idiomatis yang bersifat relatif terhadap konteksnya dan memerlukan berbagai penafsiran.

-          Makna dari suatu kata pada dasarnya dapat dilihat dari konteks kalimat dan hubungan pertalian antara bentuk dan acuannya.

Mengidentifikasi Informasi Tersurat

-  Makna tersurat adalah makna terhadap sesuatu hal yang disampaikan secara jelas dan   dapat dipahami sebagaimana adanya baik tertulis maupun diucapkan.

-  Sebuah paragraf atau tulisan ditulis mempunyai maksud tertentu. Penulis menyampaikan pandangan atas suatu masalah melalui tulisan. Pandangan menulis dapat berupa tujuan, maksud, dan keberpihakan penulis.

   Masalah atau peristiwa yang terdapat dalam teks dapat diketahui sebab dan akibatnya dengan mengajukan pertanyaan. Kalimat tanya untuk mengetahui sebab-akibat dalam sebuah paragraf adalah sebagai berikut:

1. Mengapa untuk menanyakan sebab atau alasan, amsalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks.

2. Bagaimana untuk menanyakan proses terjadinya masalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks.

Menentukan Ide Pokok

-       Ide pokok adalah ide yang mendasari sebuah paragraf . Ide pokok disebut juga gagasan utama . Gagasan utama sebuah paragraf dapat terletak di awal,akhir,awal dan akhir,atau seluruh paragraf .

Menemukan Inti Kalimat

-          Kalimat inti adalah kalimat yang tersusun atas unsur-unsur pokok saja yaitu berpola S-P, S-P-O, atau S-P-Pel.

-          Kalimat luas adalah kalimat perluasan yang masih mengandung unsur-unsur pokok kalimat inti.

-           Kalimat transformasi adalah kalimat yang berasal dari kalimat inti yang sudah mengalami perubahan karena adanya beberapa proses tanpa mengubah pokok kalimat inti tersebut.

-          Inti kalimat adalah unsur-unsur inti dalam kalimat. Unsur-unsur tersebut wajib ada dan hadir dalam sebuah struktur kalimat. Sebuah kalimat harus memiliki unsur subjek (S) dan predikat (P). Jadi, inti kalimat adalah subjek dan predikat.

Contoh:

-          Adik menangis. (SP)

-          Ibu memasak. (SP)

-          Kayla bernyanyi. (SP)

-          Inti kalimat boleh ditambahi unsur objek (O) atau pelengkap (Pel). Kehadiran unsur O pada kalimat aktif transitif dan pelengkap  bergantung pada jenis kata yang menempati P.

-          Contoh dan Cara Menetukan Inti Kalimat

1.      Kalimat "Teguh menganalisis kalimat di kamar " Inti kalimat: Teguh menganalisis kalimat. (K boleh dihilangkan karena K bukanlah unsur inti kalimat)

2.      Kalimat "Hari ini Asih pergi ke SMA N 1 Boyolali." (KSPK) Inti kalimat : Asih pergi karena Asih(S), pergi (P), sedangkan hari ini (K waktu) dan ke SMA N 1 Boyolali (K tempat) tidak termasuk unsur inti.

Tiap unsur inti kalimat adalah sebuah kata, bukan frasa  (gabungan kata).

Menentukan Makna Rujukan

-          Kata rujukan adalah kata yang menunjuk pada kata lain yang telah digunakan sebelumnya sebagai pengganti dari aslinya /kata lain yang memperlihatkan keterikatannya . Misalnya ; ini, itu , tersebut ,dll.

-          Kata referensi yakni kata yang menunjuk pada kata lain yang telah dipakai sebelumnya sebagai pengganti dari kata aslinya

Menyimpulkan Isi Tersirat dalam Teks

-          Pada umumnya, suatu teks memiliki inti atau pokok isi. Hal itu bisa kita ketahui dengan menyimpulkan isi bacaan atau teks. Simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau pendapat akhir berdasarkan uraian sebelumnya.

-          Simpulan dapat diketahui berdasarkan letak gagasan pokok. Simpulan harus sesuai dengan isi paragraf. Simpulan informasi tersirat dalam paragraf berupa maksud penulis, pandangan penulis, keberpihakan penulis, dan sebab akibat.

Menentukan Kalimat Utama

-          Paragraf adalah rangkaian kalimat yang saling berhubungan dan membentuk satu kesatuan pokok pembahasan. Secara garis besar, sebuah paragraf terdiri dari gagasan utama dan gagasan penjelas. Gagasan utama adalah gagasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf dan dinyatakan dengan menggunakan kalimat utama. Gagasan utama biasanya berada di awal atau di akhir paragraf.

-          Berdasarkan letak gagasan utamanya, paragraf dapat dibedakan menjadi paragraf deduktif dan paragraf induktif. Paragraf deduktif adalah paragraf yang letak gagasan utamanya terletak di awal paragraf dan dinyatakan dalam kalimat pertama. Sedangkan paragraf induktif adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak di akhir paragraf yaitu di kalimat akhir atau kalimat penutup.

-          Kalimat utama merupakan kalimat yang mengandung gagasan utama dalam sebuah paragraf. Kalimat utama menjadi dasar dalam pengembangan paragraf. Dari kalimat utama tersebut dikembangkanlah beberapa kalimat penjelas yang berfungsi memperjelas gagasan utamanya.

Menentukan Kalimat Penjelas

-          Sebuah paragraf pada dasarnya merupakan rangkaian kalimat yang saling berhubungan dan membentuk satu kesatuan pokok pembahasan. Di dalam sebuah paragraf terdapat gagasan utama dan gagasan penjelas. Gagasan utama merupakan dasar pengembangan sebuah paragraf dan biasanya dituangkan dalam kalimat utama.

-          Sedangkan gagasan pendukung merupaka gagasan yang berfungsi memperjelas gagasan utama dan biasanya dituangkan ke dalam beberapa kalimat penjelas. Antara kalimat utama dan kalimat penjelas harus terdapat relevansi dan disusun sedemikian rupa agar dihasilkan susunan yang padu sehingga paragraf memiliki satu kesatuan pokok pembahasan dan tidak sumbang.

-          Kalimat tidak padu merupakan kalimat yang tidak mendukung ide pokok atau melenceng dari topik pembahasan.

-          Kalimat sumbang merupakan kalimat yang tidak sesuai dengan rangkaian kalimat lain sehingga terlihat janggal dan melenceng dari topik yang dibicarakan.

-          Gagasan penjelas adalah gagasan yang berfungsi menjelaskan gagasan utama. Gagasan penjelas umumnya dinyatakan oleh beberapa kalimat. Kalimat tersebut dinamakan kalimat penjelas.

Membandingkan Isi Pola Penyajian dan Bahasa Teks

ISI TEKS

Teks adalah naskah yang ditulis dengan tata organisasi tertentu (struktur/pola penyajian tertentu). Teks nonsastra adalah naskah yang berisi permasalahan nonsastra. Termasuk dalam teks nonsastra, misalnya teks berita, teks eksposisi, teks prosedur kompleks, teks editorial, dan teks ulasan. Struktur teks menjadi ciri yang menandai jenis teks tersebut.

 a.      Teks Berita

Teks berita merupakan teks yang berisi berita tentang segala yang terjadi dunia yang ditulis di media cetak, disiarkan di radio, ditayangkan di televisi, atau diunggah di situs. Teks berita berisi fakta.

Teks berita dibuat dengan struktur: orientasi ^ peristiwa ^ sumber berita. 

Orientasi	Pembuka tentang hal yang akan diberitakan (semacam abstraksi berita)
Peristiwa	Merupakan tahap inti berita. Pada tahap ini berita dinarasikan sedemikian rupa hingga tersaji beberapa fakta yang dimunculkan kemudian (tersusun atas paragraf-paragraf)
Sumber Berita	Referensi  dari narasumber di dalam berita.

      b.      Teks Eksposisi

Teks eksposisi adalah teks yang berfungsi untuk mengungkapkan gagasan atau mengusulkan sesuatu berdasarkan argumentasi yang kuat. Teks eksposisi berisi satu sisi argumentasi: sisi yang mendukung atau sisi yang menolak.

Struktur teks eksposisi adalah: pernyataan pendapat (tesis) ^ argumentasi ^ penegasan ulang pendapat

c.       Teks Prosedur Kompleks

Teks prosedur kompleks adalah teks yang berisi langkah-langkah yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Langkah-langkah itu biasanya tidak dapat dibalik-balik. Teks prosedur yang langkahnya dapat dibalik-balik disebut teks protokol. 

Struktur teks prosedur kompleks adalah: tujuan yang akan dicapai ^ langkah-lang

d.      Teks Editorial

Teks editorial adalah teks pada koran atau majalah yang merupakan ungkapan wawasan atau gagasan terhadap sesuatu yang mewakili koran atau majalah tersebut. Editorial juga disebut tajuk rencana.

Teks editorial atau tajuk rencana disusun dengan struktur: pernyataan pendapat (thesis statement) ^ argumentasi (arguments) ^ pernyataan ulang pendapat (reiteration).

e.       Teks Ulasan

Teks ulasan adalah teks yang dihasilkan dari sebuah analisis terhadap berbagai hal. Teks ulasan dibuat agar orang lain dapat memahami hasil penafsiran dan evaluasi yang dilakukan.

Struktur teks ulasan adalah: orientasi ^ tafsiran isi ^ evaluasi ^ rangkuman.

POLA PENYAJIAN

-       Unsur-unsur berita biasanya berpola 5 W + 1 H: what (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan berarti bahwa penulisan berita harus mengikuti urutan unsur-unsur tersebut. Dalam penyajiannya , seorang penulis berita dapat memvariasikannya. Bahkan kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak lengkap dalam sebuah berita.

BAHASA TEKS

-      Tiap jenis teks memiliki ciri kebahasaan tersendiri sehingga penggunaan bahasa tiap jenis teks juga berbeda antara satu dengan yang lain. Teks biografi misalnya, teks ini menggunakan kata ganti, kata hubung, rujukan kata, waktu, aktivitas tempat, dan kata kerja. Sementara teks ulasan atau resensi mempunyai ciri kebahasaan, antara lain menggunakan kata sifat, rujukan kata, dan kalimat-kalimatnya cenderung panjang (kalimat kompleks). Oleh karena itu, salah satu yang harus dipertimbangkan dalam membandingkan penggunaan bahasa adalah jenis teks.

-      Selain untuk jenis teks yang berbeda, membandingkan penggunaan bahasa juga dapat diterapkan pada jenis teks yang sama. Hal ini dapat dilihat dari penggunaan kata ganti, kata hubung, rujukan kata, kata kerja, jenis kalimat (tunggal/majemuk), atau unsur bahasa lain yang digunakan pada kedua teks.

Menyimpulkan Persamaan atau Perbedaan Isi Teks

-          Kalimat simpulan adalah pendapat terakhir yang didapatkan dari uraian yang telah disampaikan sebelumnya. Simpulan dapat diperoleh dari keseluruhan isi bacaan yang ada pada paragraf.

-          Menyimpulkan merupakan bentuk penalaran dengan menghubung-hubungkan data/fakta-fakta yang ada. Menyimpulkan persamaan dan perbedaan isi teks artinya menyampaikan persamaan dan perbedaan isi teks berdasarkan data/fakta dalam teks .

-          Ada dua prinsip dalam menyimpulkan, yaitu masuk akal atau logis dan mampu mencakup data-data yang ada.

-          Langkah-langkah menyimpulkan adalah sebagai berikut.

a.       Carilah data/fakta-fakta/informasi yang ada dalam teks tersebut.

b.      Ajukan pendapat berdasarkan fakta-fakta tersebut.

Membandingkan Penggunaan Bahasa dan Pola Penyajian

-       Untuk mengerjakan tipe soal pembandingan dua teks, maka yang harus dilakukan adalah menelaah satu teks terlebih dahulu.

-          Cara Mencari Perbedaan Penyajian Teks Sebuah teks memuat informasi atau

masalah. Penyajian informasi atau masalah dalam teks dapat berbeda. Perbedaan tersebut dapat diketahui dengan mengajukan pertanyaan berikut.

a.        Apa untuk menanyakan masalah, peristiwa, atau kejadian yang dibahas dalam teks

b.      Siapa untuk menanyakan orang yang dibahas dalam teks

c.       Dimana untuk menanyakan tempat peristiwa yang dibahas dalam teks

d.      Kapan untuk menanyakan waktu peristiwa yang dibahas dalam teks

e.        Mengapa untuk menanyakan sebab atau alasan, masalah, peristiwa atau kejadian dalam teks

f.       Bagaimana untuk menanyakan proses terjadinya masalah, peristiwa, atau kejadian dalam teks

Mengomentari Isi Teks

-       Tanggapan terhadap isi paragraf muncul setelah kita memahami isi paragraf secara benar. Kalimat tanggapan bisa berupa persetujuan atau pernyataan penolakan.    

Menunjukan Bukti Suatu Simpulan

-             Simpulan merupakan pendapat akhir dari data yang terdapat pada isi teks bacaan. Simpulan paragraf dirumuskan berdasarkan pada hubungan sebab akibat kalimat membentuk paragraf tersebut.

Semoga apa yang saya posting intisari materi tentang membaca nonsastra dapat membantu untuk memahami materi.  Semoga dimudahkan Ujiannya… AAmiin

Terima kasih sudah Berkunjung ke blog saya… semoga bermanfaat.