Bismillah...
Hubungan antara Profil Pelajar Pancasila, dengan Peran Nilai Guru Penggerak yang sudah saya pelajari
Profil Pelajar Pancasila merupakan suatu pedoman untuk pendidikan Indonesia yang memiliki karakter nilai-nilai pancasila serta memiliki enam dimensi pembentuknya yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkhebinekaaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif dan merupakan satu kesatuan yang utuh yang tidak dapat dipisahkan. Hal ini sejalan dengan peran nilai guru penggerak yaitu sebagai teladan bagi sisswanya oleh karena itu keteladanan ini akan dijadikan contoh untuk dapat ditiru dan dipelajari siswanya.
Guru menjadi agen perubahan bagi siswa dalam menanamkan nilai-nilai dan pola pikir sebagai penuntun atau among. Semua guru mata pelajaran harus memunculkan aspek-aspek profil pelajar pancasila. Nilai-nilai guru akan menuntuk siswa dalam mewujudkan profil pelajar pancasila.
Sikap saya apabila ada rekan Guru atau Kepala Sekolah yang kurang mendukung saya dalam menjalankan peran sebagai Guru Penggerak adalah
- Mencari latar belakang mengapa guru atau kepala sekolah tersebut tidak mendukung peran guru penggerak.
- Melakukan sosialisasi kepada warga sekolah ( kepala sekolah, guru, dan siswa) tentang tujuan dan manfaat guru penggerak.
- Berkolaborasi dengan semua guru dan kepala sekolah untuk bersama-sama membuat perubahan pergerakan pembelajaran kepada siswa yang berpihak kepada siswa dalam artian pentingnya merdeka belajar.
- Memperlihatkan aksi nyata yang berpihak pada siswa dalam pembelajaran.
- Berusaha untuk menerapkan nilai guru penggerak sesuai profil pelajar pancasila sehingga menjadikan siswa menjadi pribadi yang lebih baik.
- Selalu berkoordinasi dengan rekan sejabat tentang program guru penggerak.
No comments:
Post a Comment