Jurnal Refleksi Minggu ke 14 Pendidikan Guru Penggerak

Bismillah..

Bagaimana kabarnya dipenghujung bulan maret ini ? semoga tetap semangat ya untuk mengikuti pendidikan guru penggerak. 

Tulisan refleksi pembelajaran di minggu ke 14 saya akan menuliskan dengan menggunakan model 4F .(Facts, Feelings, Findings, Future). 

4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal): 

1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?

2. Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan tersebut. 

3. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?

 4. Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

Baiklah akan saya paparkan refleki dalam pelajaran minggu ini. 

Facts (Peristiwa)

Di minggu ini saya dengan calon guru penggerak lainnya membuat kelompok yang terbagi menjadi 3 kelompok dengan masing-masing kelompok 3 orang. Kami mempersentasikan praktik coaching secara berkelompok.  Dalam berkelompok kami secara bergantiaan memainkan peran coach, coachee,  dan pengamat. Kami diberi kasus yang disediakan  kemudian kami praktikkan dengan masing-masing anggota memainkan perannya. Di depan fasilitator kami lakukan secara berulang. Kegiatan kami lakukan secara daring. 

 Feelings (Perasaan)

Perasaan saya pada minggu ini merasa antusias karena dengan mempraktikan teknik coaching saya menjadi dapat pengetahuan dan wawasan tentang bagaimana seharusnya kita melakukan teknik coching. Dan bisa membedakan antara konseling, coaching, dan monitoring. Meskipun saya merasa saya masih perlu banyak latihan dalam mempraktekkan teknik coaching ini.

Findings (Pembelajaran)

Coaching adalah suatu proses yang melibatkan coachee dan choch dalam menyelesaikan suatu persoalan. Seorang coach harus mampu memberikan fasilitas dan menggali potensi dari chochee sehingga choachee dapat menyelesaikan masalahnya dengan solusi sendiri sesuai dengan kemapuannya dan potensi yang dia miliki. 

 Future (Penerapan)

Saya akan berusahan untuk menerapkan teknik coaching dengan metode TIRTA (Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, tanggung jawab) untuk dapat membantu siswa dalam menemukan solusinya sendiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya.

Demikian yang dapat saya paparkan dalam refleksi minggu ke 14 pendidikan guru penggerak ini. Semoga pengalaman ini akan terus memotivasi saya agar terus belajar dan menggali potensi yang saya milki.

Terima Kasih.

Salam Sehat... Salam Bahagia... Salam Guru Penggerak...